小学校1年生で学習する、「10がいくつと、1がいくつでできているか」という視点から、100までの数で2位数の構成を学ぶプリントです。短い文章問題を通して、十の位と一の位に注目しながら数を考える経験を積み重ねます。言葉と数字を結びつけて考えることで、位取りの理解が深まり、数の成り立ちを確実に捉えられるようになります。今後の算数学習につながる基礎力を育てる、1年生に適したプリントです。
2位数の構成
プリント紹介
学習のねらい
このプリントは、2位数の構成を言葉と数字の両面から理解することをねらいとしています。「10がいくつと、1がいくつで一つの数になるのか」という数の成り立ちを、短い文や問いを通して繰り返し考えることで、位取りの考え方を確実に身につけていきます。数をただ読む・書くのではなく、数の中身に目を向けることで、数量の構造を理解する力を育てます。
プリントの特徴
プリントには、「10が4こ、1が2こで□」「十のくらいが6で、一のくらいが9のかずは□」といった、2位数の構成を短い文で表した問題が用意されています。文章は簡潔で、一文ずつ問いが完結しているため、低学年の子どもでも無理なく取り組めます。また、「十の位」「一の位」という言葉を繰り返し目にすることで、位の名称と数の意味が自然と結びつく構成になっています。数字だけでなく言葉を手がかりに考えることで、理解の定着を図ります。
言葉を手がかりに数を分けて考える学習の工夫
授業や家庭学習では、答えを書く前に「10はいくつあるかな」「残りは1がいくつかな」と声をかけ、数を分けて考える過程を大切にすると効果的です。ブロックやおはじきなどの具体物と併用すると、数の構成をより実感しやすくなります。間違えた場合もすぐに正解を示すのではなく、文を一緒に読み直すことで、言葉と数を結び直す支援につながります。落ち着いて一問ずつ取り組めるプリントです。
位取りの理解と数の見方を育てる力
このプリントを通して、十の位と一の位に注目して数を捉える力が育ちます。また、文章を読み取り、必要な情報を整理して答えを導く経験を重ねることで、読む力や考える力も養われます。短い文で構成されているため、集中して取り組む力や、最後までやりきる姿勢も育ちます。2位数の構成理解は、今後の繰り上がり・繰り下がりの学習の重要な土台となります。
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