カレンダーを見て、曜日・日付・予定を読み取る練習ができるプリントです。プリント上部には、架空の予定がランダムに書かれた１か月分のカレンダーがあり、「土曜日は何回ありますか？」「31日の予定は？」などの問いに答えていきます。全ての漢字に振り仮名が付いており、学年を問わず取り組めます。情報を探す力、日付や曜日を把握する力、予定を確認する習慣が身につき、学校生活の見通しづくりにも役立ちます。
全て無料で使えるカレンダープリント（全5枚）です。
カレンダー
プリント紹介
■学習のねらい
カレンダーを見て日付や曜日、予定を確認する力を育てます。スケージュールを把握する力は、学校生活や家庭生活の中で欠かすことができない力です。日付を読む、曜日を探す、特定の予定を見つけるといった活動を通して、時間の流れや先の見通しを持つ習慣を身につけることができます。また、設問を読み、該当する情報を探して答えることで、文章読解や情報整理の基礎も養うことができます。
■プリントの特徴
プリントの上半分には、ひと月分のカレンダーがあり、実際には存在しない架空の予定が書き込まれています。設問分も含めて、漢字には全て振り仮名が付いているため、低学年のお子さんでも安心して取り組むことができます。設問は、「土曜日は何回ありますか？」「31日には何の予定がありますか？」のように、カレンダーの中から必要な情報を探し出す形式になっています。特定の日付を探したり、予定を読み取ったりする練習ができます。1枚で4問に取り組める構成になっており、カレンダーの読み取りに慣れていないお子さんでも、徐々に理解が深まるよう工夫しています。
■活用の場面と支援の工夫
学校や家庭での「明日の予定を確認する」「提出物の日を把握する」といった実生活に直結した力につながります。カレンダーを見ることに慣れていないお子さんには、指でなぞりながら一緒に探す、曜日ごとに色分けして説明するなどの支援を加えると理解しやすくなります。また、質問を読み取りにくい場合は、大人が読み上げてあげることで、カレンダー上の情報を探す活動に集中できます。慣れてきたら「次の日は？」「この週の土日は？」など、プリント以外のオリジナル質問に発展させることもできます。
■このプリントで育つ力
カレンダーを使って答えを探す経験を繰り返すことで、「日付を見る習慣」や「予定を自分で確認する力」が育ちます。予定を把握できるようになると、生活全体に見通しが持てて、安心して過ごすことができる時間が増えていきます。また、情報を探し出す力・読み取る力が自然と育ちます。
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