このプリントは、日常生活の中でどんなときにどんな言葉を使うかを考えるプリントです。「朝、友達に会ったとき」「家を出るとき」など、4つの場面に合わせてあいさつの言葉を書く構成になっています。
すべての漢字に振り仮名がついており、低学年から安心して取り組めます。大人が読み上げて一緒に考えることもでき、SSTの一環としても活用できます。
場面を思い浮かべながら言葉を選ぶことで、人との関わりを大切にする気持ちや、言葉で伝える力を育てるプリントです。
全て無料で使える「こんなときどうする？」を考えるプリント（全5枚）です。
あいさつの場面
プリント紹介
■学習のねらい
このプリントは、日常生活の中で「どんなときに、どんなあいさつをするのか」を考えることで、社会的な場面理解や言葉づかいの力を育てることをねらいとしています。
「朝、友達に会ったとき」「家を出るとき」など、具体的な状況を通して、相手の立場や気持ちを考えて言葉を選ぶ力を身につけます。
ソーシャルスキルトレーニング（SST）の一環としても活用でき、場面に応じたコミュニケーションの基礎を養います。
■プリントの特徴
1枚に4問あり、それぞれに短い説明文と解答欄があります。全体の問いは「場面にあった、あいさつの言葉を考えましょう。」で統一されており、各場面には「朝、友達に会ったとき」「お家を出る前に、お家の人に声をかけるとき」などの説明が添えられています。
漢字を使った文ですが、すべてにふりがながついているため、低学年でも安心して取り組めます。ひらがなだけでは幼く感じやすい年齢のお子さんも、「ちょうどよい難しさ」と感じられる工夫がされています。
■活用の場面と支援の工夫
読み書きに慣れていないお子さんでも、大人が文を読んであげることで、考えたり答えたりすることができます。
書くことが苦手な場合は、口頭で答えたり、絵カードなどと組み合わせたりする方法も効果的です。
放課後等デイサービスでは、あいさつや声かけの練習として日常生活の活動前後に取り入れると、実際の行動に結びつきやすくなります。
■ことばでつながる力を育てるプリント
このプリントを通して、「こんなときには、こう言うんだ」と気づく体験を積み重ねることで、子どもたちは少しずつ言葉で人とつながる力を身につけていきます。
あいさつは、人との関係を築く第一歩です。自分の言葉であいさつができるようになることは、自信や安心感にもつながります。
「読む」「考える」「書く」を通して、ことばの温かさや使う楽しさを感じられるプリントです。
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